舞阳县第二高级中学

新闻快报:舞阳县教科体局组织调研教学教研工作

2015-10-28 19:37|查看: 325|评论: 0

摘要: (记者:斯钰 通讯员:程国友)近日,舞阳县教科体局组织县教研室教研员分4组,由局党委成员带队,深入22所初中、33所小学,通过听课、查资料、座谈等形式,对2011年秋期全县教学教研工作进行了专题调研。从调研情况 ...
(记者:斯钰 通讯员:程国友)近日,舞阳县教科体局组织县教研室教研员分4组,由局党委成员带队,深入22所初中、33所小学,通过听课、查资料、座谈等形式,对2011年秋期全县教学教研工作进行了专题调研。从调研情况看,好的做法主要有:

一是课堂实效较高。绝大多数教师对教材理解比较透彻,教学思路清晰,教法灵活,注重知识积累和运用,注重互动交流、合作探究,注重思维能力培养,注重课堂信息反馈指导,同时结合学科特点注重渗透思想教育,课堂氛围和谐活跃,学生自主学习积极性较高,个性得到张扬,教学效果较好。 

二是教案撰写规范。绝大多数学校坚持集体备课,研究教法学法,共享教育资源,鼓励教师结合学生思想状况、心理特点和学情,进行个性化教学设计。教案设计三维目标明确,有学情分析、分层教学思路、教具准备、教法选择等环节,课改理念新,重难点突出,撰写认真规范。课后反思重问题存疑,重剖析探究,重思路调整,有真情实感,指导教学针对性较强。

三是作业批改认真。作业布置比较合理适中,学生课业负担较轻。作业批改纠错认真,关注学习误区、学业进步、创新思维等方面信息,注重学情反馈,渗透人文关怀。“你是最棒的。”“你进步了,继续努力。”“自信一点,你会成功的。”“到了九年级,我们要做的是挑战自我,改变自我,老师希望你成为生活的强者。”“写作很认真,做一个好孩子,让父母幸福;做一个好学生,让老师幸福;做一个好同学,让同学幸福。”“有梦想就有动力,真正付诸行动,一定会实现你的梦想的,老师祝福你!”这些批语善于捕捉学生学习成长的闪光点,用激励、期望、关怀的语言勉励学生快乐学习、健康成长,体现人文关怀。

四是计划操作性强。绝大多数学校教学教研计划、教研组计划、教师学科计划详细、规范、整齐,能够体现新课程理念和课改精神,教研活动安排有序,保障措施具体,可操作性强。

五是听评课活动开展认真。校领导全程参与听评课活动,而且部分校长坚守教学一线,带头上课、作课,以身垂范。绝大多数教师听课记录记载详细、认真,有优点点评、有问题剖析、有改进建议。

针对存在的问题,调研组现场及时进行了反馈,要求限期整改到位。同时,要求各校进一步完善符合实际、操作性强的教学业绩考核管理长效机制,加强教学过程管理。突出教学中心地位,积极发挥优秀教师、骨干教师的引领、示范作用,以城乡交流、乡际交流、校际交流为平台,以优质课、示范课、观摩课评选为载体,深化教改教研活动,开展教法研讨,互学共赢,大面积提高教学质量。加强校本教研,勉励教师学习教育教学理论和有关专业知识,提升业务素养。充分发挥多媒体和远教设备服务教学功能,优化教学过程,进一步提高课堂教学实效。

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